كتاب مدخل إلى علم الإنسان (الأنثروبولوجيا ) لعيسى الشمّاس

مدخل الى علم الانسان

كتاب مدخل إلى علم الإنسان (الأنثروبولوجيا )

تأليف: د.عيسى الشمّاس

من منشورات اتحاد الكتاب العرب دمشق -2004

لتنزيل نسخة من الكتاب :

https://t.ly/XN0JV

تعدّدت الدراسات والاتجاهات التي تناولت الأنثروبولوجيا، في الآونة الأخيرة، بوصفها علماً حديث العهد، على الرغم من مرور ما يقرب من القرن وربع القرن على نشأة هذا العلم.‏

لقد اتّسعت مجالات البحث والدراسة في هذا العلم الجديد، وتداخلت موضوعاته مع

إقرأ المزيد

الأنثروبولوجيا تتنبأ بالحروب المستقبلية

أين وصل علم الأنثروبولوجيا في عالم تزداد فيه الصراعات بين الثقافات والأقليات؟

وهل يستفيد منه أصحاب القرارات؟

وكيف تطور هذا العلم من دراسة تقاليد المجتمعات البسيطة إلى تعقيدات المجتمعات الحديثة؟

والسؤال أيضا لماذا لا نرى أنثروبولوجيين من دول العالم الثالث يجرون دراسات عن مجتمعات الدول الغربية؟

ما هي التغيرات التي طرأت على هذا العلم المهم؟

وما هي آخر مستجداته؟

وكيف يستفاد منه لجعل البشرية تنعم بما هو أفضل؟

الحرب الأهلية في روندا
الحرب الأهلية في روندا

أكثر من ثلاثين عالم أنثروبولوجيا من مختلف أنحاء العالم حضروا الاحتفال باليوبيل الذهبي لإنشاء قسم الأنثروبولوجيا بـ «جامعة الخرطوم» الذي أسس عام 1958، ويعد، تاريخياً، الأول من نوعه المتخصص في هذه الدراسات في القارة الأفريقية والأكبر حجماً.

إقرأ المزيد

الدراسة الحقلية(الميدانية) في مجال الأنثروبولوجيا

الأستاذ : درنوني سليم

مالينوفسكي
مالينوفسكي

 مراحل الدراسة الحقلية
I. مرحلة ما قبل الدراسة.
1. خطة البحث.
1) هدف البحث.
 اختيار إحدى النظريات القائمة (التأكيد، التعديل، الخطأ).
 إثارة الإنتباه نحو ترابط معين بين متغيرات مختلفة.
 تجربة أساليب مستحدثة في بحث موضوعات أو مشكلات سبقت دراستها ومقارنة النتائج الجديدة بالسابقة.
2) موضوع البحث.
• ماذا يريد الباحث أن يعرف؟
 ما المقصود بهذه الظاهرة؟
 هل المطلوب هو معرفة أسباب هذه الظاهرة؟
 هل المطلوب معرفة آثارها ونتائجها؟
 هل المطلوب هو معرفة الآثار والنتائج والأسباب؟
• ما أفضل السبل لتحقيق هذه المعرفة؟
 كيف يمكن التوصل إلى معرفة هذه الأسباب أو النتائج؟
 هل تلزم لذلك دراسة حقلية في إحدى القرى أو المدن، أو أكثر من قرية ومدينة؟
 أين يمكن أن تنجح مثل هذه الدراسة؟
 أي الأساليب المنهجية الأكثر ملاءمة لها؟
3) تحديد المفاهيم.
 تحديد وتعريف الألفاظ المحورية.
 الحرص على تحديد نوع التعريف الجاري استعماله.
 التزام الدقة الموضوعية.
4) الفروض والنظريات في البحث.
 التساؤلات هي التي تساعد على صياغة الفروض.
 يمكن أن تتم هذه الصياغة من واقع الخبرة الشخصية للباحث، وقدرته على استنباط العلاقات المحتملة بين المتغيرات.
 يلعب التخصص دورا هاما.
 قد يستمد الباحث فروضه من تخصصات أخرى نتيجة لتأثره ببعض النظريات في علم النفس أو علم الإجتماع أو اللغويات أو البيولوجيا.
 ترتبط الفروض بالنظريات ارتباطا وثيقا، فهي تستنبط منها وتعمل من خلال البحث على دعمها أو تعديلها أو إثبات خطئها.
 النظريات تساعد على طرح التساؤلات وصياغة الفروض الجديدة.
 النظريات تساعد الفروض على تحديد مجال الملاحظة وتوجيهها.

إقرأ المزيد

ماثيو انغلكيه: الأنثروبولوجيا دليلك لفهم العالم

ماثيو انغلكيه: الأنثروبولوجيا دليلك لفهم العالم

بقلم: زياد منى

تفيد المراجع العلمية بأن الأنثروبولوجيا هي الدراسة العلمية للإنسان والسلوك البشري والمجتمعات في الماضي والحاضر. الأنثروبولوجيا الاجتماعية والأنثروبولوجيا الثقافية تدرسان قواعد المجتمعات وقيمها.

إقرأ المزيد

مارشال سالينز.. حياة في وصف الثقافة

بين “التقسيم الهرمي الاجتماعي في بولينيزيا” (1958)، أوّل أعماله الأكاديمية المنشورة، و”ماهيّة القَرابة”، الذي صدر بالإنكليزية أيضاً عام 2012، استطاع الأنثروبولوجي الأميركي مارشال سالينز (1930 ــ 2021)، الذي رحل عن عالمنا في الخامس من نيسان/ أبريل الجاري، بناء تجربة ساهمت بالكثير في النقاش الأنثروبولوجي الذي عرفه القرن العشرين، وما نزال نعرفه حتى يومنا هذا، حول أسئلة الثقافة والطبيعة.

إقرأ المزيد